{"id":1872,"date":"2026-03-12T14:14:18","date_gmt":"2026-03-12T13:14:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/?p=1872"},"modified":"2026-03-12T14:14:18","modified_gmt":"2026-03-12T13:14:18","slug":"godina-dana-projekta-stem-za-sve-2-0-sto-je-sve-stalo-u-godinu-dana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/2026\/03\/12\/godina-dana-projekta-stem-za-sve-2-0-sto-je-sve-stalo-u-godinu-dana\/","title":{"rendered":"Godina dana projekta STEM za sve 2.0 \u2013 \u0161to je sve stalo u godinu dana!"},"content":{"rendered":"

Pro\u0161la je prva godina provedbe projekta STEM za sve 2.0<\/strong>, a iza nas je razdoblje ispunjeno brojnim edukacijama, studijskim posjetima, susretima s djecom i javnim doga\u0111anjima diljem Hrvatske. U samo godinu dana projekt je ostvario zna\u010dajan doprinos popularizaciji STEM podru\u010dja te pribli\u017eavanju znanosti, tehnologije, in\u017eenjerstva i matematike djeci i mladima.<\/p>\n

Jedan od va\u017enih koraka u provedbi projekta bila su stru\u010dna usavr\u0161avanja edukatora<\/strong>. Tijekom godine odr\u017eane su dvije izobrazbe iz metodike STEM-a<\/strong>, kao i edukacija iz napredne robotike, in\u017eenjerstva, znanosti i kodiranja<\/strong>, koje su proveli Udruga Vjetar u le\u0111a<\/span><\/span><\/strong> i Reneplansa<\/span><\/span><\/strong>. Ove edukacije omogu\u0107ile su dodatno ja\u010danje kompetencija stru\u010dnog tima koji provodi aktivnosti projekta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Veliku podr\u0161ku u razvoju projekta pru\u017eio je i partner RIT Croatia<\/span><\/span><\/strong>, koji je kroz izobrazbe i mentoriranje<\/strong> dodatno osna\u017eio projektni tim te doprinio kvaliteti i inovativnosti STEM aktivnosti.<\/p>\n

Poseban naglasak stavljen je i na studijske posjete i me\u0111unarodnu razmjenu znanja i iskustava<\/strong>. U sklopu projekta organizirana su dva studijska putovanja<\/strong>, tijekom kojih su \u010dlanovi projektnog tima posjetili nacionalne i me\u0111unarodne organizacije koje se bave inovativnim metodama prezentacije i pribli\u017eavanja STEM sadr\u017eaja djeci i u\u010denicima. U okviru nacionalnih studijskih posjeta tim je posjetio i Moneterra \u2013 Muzej novca Hrvatske narodne banke<\/span><\/span><\/strong>, gdje su imali priliku upoznati suvremene interaktivne metode prezentacije financijske pismenosti i edukativnih sadr\u017eaja.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Jedno od najinspirativnijih me\u0111unarodnih iskustava bio je posjet LEGO House i Legoland u Billundu<\/strong>\u00a0te\u00a0LEGO Store u Kopenhagenu<\/strong>, Danska, dok je dodatnu vrijednost donijelo sudjelovanje na presti\u017enom europskom STEM festivalu Science on Stage Europe Festival<\/span><\/span><\/strong>, odr\u017eanom u Rovereto, <\/span><\/span>Italija<\/span><\/span><\/strong>.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

Jedna od najvidljivijih aktivnosti projekta svakako je SpektaRuralni STEM dan<\/strong>, koji je u prvoj godini provedbe odr\u017ean u \u010dak 80 dje\u010djih vrti\u0107a u 10 \u017eupanija diljem Hrvatske<\/strong>. Kroz ove aktivnosti djeca su imala priliku na zabavan i interaktivan na\u010din upoznati STEM sadr\u017eaje te razvijati znati\u017eelju, kreativnost i logi\u010dko razmi\u0161ljanje.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Uz to, tijekom prve godine projekta organizirano je 40 javnih doga\u0111anja<\/strong>, uklju\u010duju\u0107i STEM izlo\u017ebe, STEM natjecanja i STEM \u0161tandove<\/strong>, kojima je cilj bio pribli\u017eiti znanost i tehnologiju \u0161iroj javnosti te potaknuti interes djece i mladih za STEM podru\u010dja.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Prva godina projekta STEM za sve 2.0<\/strong> pokazala je koliko je va\u017eno kontinuirano ulagati u razvoj STEM kompetencija te omogu\u0107iti djeci i mladima pristup inovativnim i inspirativnim oblicima u\u010denja. Projekt se nastavlja i dalje s istim ciljem \u2013 u\u010diniti STEM dostupnim svima, bez obzira na mjesto stanovanja ili obrazovne mogu\u0107nosti<\/strong>.<\/p>\n

Projekt STEM za sve 2.0<\/strong> provodi Udruga Institut za STEM edukaciju i afterschool programe<\/strong>, uz sufinanciranje Europske unije<\/strong>, a aktivnosti projekta nastavit \u0107e se i u narednom razdoblju kroz nove radionice, edukacije i javna doga\u0111anja diljem Hrvatske.<\/p>\n

Izneseni stavovi i mi\u0161ljenja samo su autorova i ne odra\u017eavaju nu\u017eno slu\u017ebena stajali\u0161ta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.<\/em><\/p>\n

\n
Stajali\u0161ta izra\u017eena u ovoj publikaciji isklju\u010diva su odgovornost Institut za STEM edukaciju i afterschool programe i ne odra\u017eavaju nu\u017eno stajali\u0161te Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske.<\/em><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pro\u0161la je prva godina provedbe projekta STEM za sve 2.0, a iza nas je razdoblje ispunjeno brojnim edukacijama, studijskim posjetima, susretima s djecom i javnim doga\u0111anjima diljem Hrvatske. U samo godinu dana projekt je ostvario zna\u010dajan doprinos popularizaciji STEM podru\u010dja te pribli\u017eavanju znanosti, tehnologije, in\u017eenjerstva i matematike djeci i mladima. Jedan od va\u017enih koraka u […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1878,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1872","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novosti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1872"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1879,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872\/revisions\/1879"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stemzasve.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}